女兒學校的校歌，我一點也不陌生，畢竟在幼稚園已唱了四年多了。
校歌是全英文的，已有多年歷史，旋律有點繞口 ，感覺很傳統。在幼稚園時期，我們一直唱著的原來只是歌詞的第一段，來到小學才知道原來全首歌共有四段。
作為一位熱愛唱歌、又熟悉校歌旋律的家長，我一看到通告便有興趣參加。加上，我這一年級家長總是對學校活動較興緻勃勃的吧！
當晚用了幾分鐘，腦海便湧出了第一句歌詞，第一、第二句旋律較簡單，很自然地把兩句中文字填了上去，大概表達了學校在靈性培養的角色。
作到了第三句，「嘩！有點難度！」
於是，我把歌譜放了在一旁，等待靈感再來的一天。間中在無聊時，在乘車時，心中偶爾想起一些詞，把它記下，但回家又作不了下去。
直到比賽截止日期前一星期的一個周六下午，才的起心肝再次拿了歌譜出來，打開鋼琴用我有限的琴技把校歌的全首曲彈出來，愈彈愈不對勁，為什麼下半部的音調好像跟我們平日唱的有少許分別？我仔細地再彈和唱，修改了好幾次才把下半段的歌詞大概譜上了。
在我填上歌詞的過程，我不斷提醒自己我填的新詞是要表達「天主教會」、「修會」和「學校」的緊密關係，因此，我用了一些時間去閱讀教會的辦學指引、修會的宗旨和學校的辦學理念。
我既是教友，也是修會屬校的畢業生，如今更成了該校家長；在創作過程中的過程出現了很多讀書時的回憶、對情感和寄望，讓我在用詞上作了多次改變。
到提交的那天，把參賽曲譜放入女兒的書包裡，志在參與，連副本也沒有儲存。除了第一、二句和最後一句，我完全忘記了中間的部份歌詞。
直到兩星期前的一晚，
Anson：「老師說我明天要上台領獎！」
我： 「領獎？領什麼獎？」
Anson說：「好像是校歌歌詞...」
我： 「吓，咁都有獎？應該是優異獎吧！」
竪日，Anson放學回家打電話給我報平安時，告訴我：「媽咪，我領了獎了，是冠軍！」
我：「冠軍？唔係卦？」Anson: 「係真㗎！」
IreneMama人生第一次創作歌詞，竟然幸運地獲獎，真的很興奮和鼓舞。
感謝天主！
感謝會祖瑪大肋納嘉諾撒給我靈感，
感謝歷年來我的音樂老師、聲樂老師、鋼琴老師在音樂教育上給我的教導；
更要感謝我的中文老師給我在寫作上的培育。
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