2015年5月5日星期二

首次・填詞

去年開學不久,女兒收到了學校發出的一份通告,有關今學年為慶祝修會建校百多年,舉辦校歌中文新詞創作比賽。

女兒學校的校歌,我一點也不陌生,畢竟在幼稚園已唱了四年多了。

校歌是全英文的,已有多年歷史,旋律有點繞口 ,感覺很傳統。在幼稚園時期,我們一直唱著的原來只是歌詞的第一段,來到小學才知道原來全首歌共有四段。

作為一位熱愛唱歌、又熟悉校歌旋律的家長,我一看到通告便有興趣參加。加上,我這一年級家長總是對學校活動較興緻勃勃的吧!

當晚用了幾分鐘,腦海便湧出了第一句歌詞,第一、第二句旋律較簡單,很自然地把兩句中文字填了上去,大概表達了學校在靈性培養的角色。

作到了第三句,「嘩!有點難度!」

於是,我把歌譜放了在一旁,等待靈感再來的一天。間中在無聊時,在乘車時,心中偶爾想起一些詞,把它記下,但回家又作不了下去。

直到比賽截止日期前一星期的一個周六下午,才的起心肝再次拿了歌譜出來,打開鋼琴用我有限的琴技把校歌的全首曲彈出來,愈彈愈不對勁,為什麼下半部的音調好像跟我們平日唱的有少許分別?我仔細地再彈和唱,修改了好幾次才把下半段的歌詞大概譜上了。

在我填上歌詞的過程,我不斷提醒自己我填的新詞是要表達「天主教會」、「修會」和「學校」的緊密關係,因此,我用了一些時間去閱讀教會的辦學指引、修會的宗旨和學校的辦學理念。

我既是教友,也是修會屬校的畢業生,如今更成了該校家長;在創作過程中的過程出現了很多讀書時的回憶、對情感和寄望,讓我在用詞上作了多次改變。

到提交的那天,把參賽曲譜放入女兒的書包裡,志在參與,連副本也沒有儲存。除了第一、二句和最後一句,我完全忘記了中間的部份歌詞。

直到兩星期前的一晚,
Anson:「老師說我明天要上台領獎!」
我:      「領獎?領什麼獎?」
Anson說:「好像是校歌歌詞...」
我:      「吓,咁都有獎?應該是優異獎吧!」

竪日,Anson放學回家打電話給我報平安時,告訴我:「媽咪,我領了獎了,是冠軍!」
我:「冠軍?唔係卦?」Anson: 「係真㗎!」


IreneMama人生第一次創作歌詞,竟然幸運地獲獎,真的很興奮和鼓舞。

感謝天主!
感謝會祖瑪大肋納嘉諾撒給我靈感,
感謝歷年來我的音樂老師、聲樂老師、鋼琴老師在音樂教育上給我的教導;
更要感謝我的中文老師給我在寫作上的培育。





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