其實我們也是近來才發現Anson很愛上學，她喜愛上學的程度是她很擔心自己會生病而需要請假留在家中，所以最近她主動整天戴口罩，更會提醒我們要給她吃維他命等補充品增強抵抗力。
作為媽媽，我當然感到安慰，喜歡上學和喜歡學習畢竟是我一直希望孩子達到的目標，至於學業成績相對是其次。
說到女兒的學業成績，身為完美主義者的IreneMama事實上又怎會不緊張呢？
回想IreneMama小時候唸的小學是一所離家只有五分鐘距離，位於屋村內的男女小學，學校的水平屬中等，是選校的第二志願。
那個年代，所有的孩子們不用補習，小一、二階段幾乎沒有同學會參加校內和校外興趣班，媽咪每天只會幫我檢查功課，當時較為文靜及愛書寫的我很自然地在初小階段名列前茅。我還記得小一上學期中文科第一課課文中只有14個字，詞語則只有「早上」、「哥哥」、「妹妹」三組。所以我一直「忘想」女兒上了小學都會有像我一樣的表現。
現在面對女兒的小學課程，其程度真的艱深得嚇人，中文閱讀理解的文章每篇可達300字或以上, 另加連成年人都要多看幾次才能理解的問題；以及其他我當年大約小三才開始學習的文法題目。
Anson一向英文能力較強，中文卻比較弱，因此在上學期在中文科跟得十分吃力，幸好她尚算用心學，幾個月來已有顯見進步。
Anson升了上小學的這幾個月來，我身邊 很多朋友都感受到我的不安，特別是幾位女兒在同校唸高年級或已畢業的家長朋友，她們見我如此緊張，都以過來人身份安撫我，又跟我分享她們教育的心得。結果是全部都叫我要『放鬆』，讓孩子自己享受學習，著眼孩子的發展進程便可以。
真的嗎？起初我的心情其實還有點矛盾，雖然大部份家長都口口聲聲說不在意孩子的學業，但事實上又怎會呢？IreneMama自己曾試過被身邊朋友影響，自責為什麼我沒有幫女兒報這個班，沒有報那個課程，又懷疑過女兒的能力。
過了一個學期，我發現女兒的進展全是滿意的，我開始相信「過來人」家長的話。
剛剛在家長日，老師對女兒的評價是相當正面的，說她是個肯做、肯學、肯改的孩子，縱使她不是名列前茅，以一年級來說已經做得不錯，不過她比較容易分心，又會只顧著幫助人家而忽略自己做的事！
我終於接納了女兒的長短處，我們堅持不補習，不增加學術興趣班，看著她每天在學業和自理能力上都不斷有小進步，但同時又繼續快樂地學習，並能保持她的樂天開朗性格，這才是最寶貴的呢！
讓我們一起加油、努力！
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